Новости

ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА ЗАНЯТИЙ С ЮНЫМИ КОНСТРУКТОРАМИ

08.09.2015
ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА ЗАНЯТИЙ С ЮНЫМИ КОНСТРУКТОРАМИI. ВВОДНОЕ ЗАНЯТИЕ
 
1. Понятие о целях и задачах проектирования, конструирования в промышленном производстве. Техническая эстетика и художественное конструирование. Роль инженера-конструктора на современном производстве в ускорении научно-технического прогресса.
 
2. Роль отечественных ученых, инженеров в разработке методов технического творчества. Понятие об основных этапах конструирования технических устройств.
 
3. Роль рационализаторов и изобретателей на промышленных предприятиях, в совхозах, колхозах, НИИ.
 
II. РАЗРАБОТКА ОБЩИХ ТЕХНИЧЕСКИХ ТРЕБОВАНИЙ
 
1. Понятие об организующей систематизации в технике. Организующие понятия и разветвленные задачи.
 
2. Методы составления технического задания.
 
3. Разработка технического задания (избранным методом) на примере конструирования самоходного шасси для использования в различных условиях: вездеход, планетоход и др.
 
Практическая работа. Работа с технической литературой (таблицы, справочники, специальные и научно-популярные журналы). Составление и оформление технических требований и разрабатываемому устройству.
 
III. ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫЕ РАСЧЕТЫ ОСНОВНЫХ ПАРАМЕТРОВ ТЕХНИЧЕСКОГО УСТРОЙСТВА
 
1. Количественная оценка ориентировочной скорости движения, тягового усилия, центра тяжести и центра давления, возможных сопротивлений, потерь и др.
 
2. Сравнительный анализ по имеющимся подобным конструкциям. Изучение технической литературы (справочники, журналы, схемы, чертежи).
 
3. Анализ необходимых ограничений в конструкции.
 
Практическая работа. Выполнение технических расчетов.
 
IV. РАЗРАБОТКА ЭНЕРГЕТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ ТЕХНИЧЕСКОГО УСТРОЙСТВА
 
1. Определение и подбор источника энергии (аккумулятор, батарея, топливо и т. д.).
 
2. Определение и подбор преобразователя энергии (двигатель и т. д.). Оценка потребной мощности.
 
Практическая работа. Работа со справочной литературой. Выполнение технических расчетов.
 
V. РАЗРАБОТКА ИСПОЛНИТЕЛЬНОГО УСТРОЙСТВА
 
1. Анализ и выбор возможных вариантов исполнительных механизмов (движителей).
 
2. Разработка конструкции исполнительного механизма.
 
Практическая работа. Анализ таблиц, вычерчивание исполнительного механизма.
 
VI. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПРИНЦИПА УПРАВЛЕНИЯ ТЕХНИЧЕСКИМ УСТРОЙСТВОМ
 
1. Выбор принципиальней схемы управления техническим устройством. Определение принципов контроля работы технического устройства.
 
3. Определение возможных энергетических затрат на управление и контроль.
 
Практическая работа. Анализ справочных данных. Вычерчивание принципиальных схем. Выполнение расчетов и составление спецификации.
 
VII. РАЗРАБОТКА КИНЕМАТИЧЕСКОЙ СХЕМЫ ТЕХНИЧЕСКОГО УСТРОЙСТВА
 
1. Определение возможных движущихся узлов в данном устройстве и подбор необходимых для этого механизмов.
 
2. Определение размеров передающих механизмов.
 
Практическая работа. Анализ справочных материалов, таблиц. Выполнение технических расчетов, вычерчивание кинематической схемы.
 
VIII. РАЗРАБОТКА ЭЛЕКТРОННОЙ СХЕМЫ ТЕХНИЧЕСКОГО УСТРОЙСТВА
 
1. Определение возможных потребителей, уточнение общей потребной мощности источника электроэнергии.
 
2. Составление электрической схемы технического устройства.
 
Практическая работа. Вычерчивание схем, составление спецификации, выполнение расчетов.
 
IX. РАЗРАБОТКА ВНЕШНИХ ФОРМ ТЕХНИЧЕСКОГО УСТРОЙСТВА
 
1. Учет требований технической эстетики и художественного конструирования.
 
2. Понятие о технических требованиях и цветовому оформлению изделия.
 
3. Сравнительный анализ имеющихся готовых изделий (действующие модели, технические игрушки, фотографии).
 
Практическая работа. Выполнение эскизов.
 
X. РАЗРАБОТКА НЕСУЩЕЙ ЧАСТИ ТЕХНИЧЕСКОГО УСТРОЙСТВА
 
1. Понятие о требованиях стандартизации.
 
2. Анализ и выбор возможных вариантов конструкции основания.
 
Практическая работа. Анализ имеющихся решений с помощью таблиц. Выполнение технических рисунков и чертежей.
 
XI. АНАЛИЗ ВОЗМОЖНЫХ ВАРИАНТОВ КОМПОНОВКИ ВСЕХ УЗЛОВ И МЕХАНИЗМОВ ТЕХНИЧЕСКОГО УСТРОЙСТВА
 
1. Понятие о возможных противоречиях и компромиссах при конструировании технических устройств.
 
2. Противоречия и компромиссы при выборе компоновки технического устройства. Доминирующая роль функционирования изделия.
 
Практическая работа. Анализ справочных материалов. Выполнение технических рисунков и эскизов.
 
XII. ОПРЕДЕЛЕНИЕ СПОСОБОВ КРЕПЛЕНИЯ ОТДЕЛЬНЫХ УЗЛОВ И МЕХАНИЗМОВ ТЕХНИЧЕСКОГО УСТРОЙСТВА
 
1. Анализ возможных способов крепления деталей, узлов и механизмов (подвижных и неподвижных).
 
2. Разработка способов крепления деталей, узлов и механизмов технического устройства.
 
Практическая работа. Выполнение технических рисунков, эскизов. Изготовление деталей в материале. Сборка узлов и механизмов.
 
XIII. ОФОРМЛЕНИЕ ТЕХНИЧЕСКОГО ЗАДАНИЯ НА ИЗГОТОВЛЕНИЕ УСТРОЙСТВА
 
1. Выполнение чертежей, графиков зависимости, схем (электрических и кинематических), технического описания, пояснительной записки, рекомендаций и пр. Понятие о вспомогательных средствах.
 
2. Ознакомление с образцами технической документации, выполненной на производстве, в КБ.
 
3. Оформление технической документации на изделие в удобный для использования вид (папка, альбом и г. д.).
 
XIV. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ. ВЫСТАВКА ГОТОВЫХ РАБОТ И ЗАЩИТА ПРОЕКТОВ.
 
ЛИТЕРАТУРА
 
Артоболевский И. И., Механизмы в современной технике. (Пособие для инженеров, конструкторов и изобретателей.) М., «Наука», 1970.
 
Архангельский А. И., Научная организация труда в НИИ и КБ. М., «Экономика», 1972.
 
Альтшуллер Г. С., Алгоритм изобретений. М., «Московский рабочий», 1969.
 
Диксон Дж., Проектирование систем: изобретательство, анализ и принятие решений. М., «Мир», 1969.
 
Китаев И. Р., Конструирование простейших сельскохозяйственных машин и орудий для опытнической работы в школе, Калуга, 1971.
 
Матейко А., Условия творческого труда, М., «Мир», 1970.
 
«Молодым изобретателям». Сборник. М., «Молодая гвардия», 1968.
 
Мосолов К., 60 задач для молодого конструктора и изобретателя. М.. 1957.
 
Мухачев В., Как рождаются изобретения. М., «Московский рабочий», 1964.
 
Островцев А. Н. Основы проектирования автомобилей. М., «Машиностроение», 1968.
 
Регирер Е. И., Развитие способностей исследователя. М., «Наука», 1969.
 
«Техническое творчество школьников», М.. «Просвещение», 1969.
 
Тульчинский М. Е., Качественные задачи по физике. М., «Просвещение», 1972.
 
Хаизен Ф., Основы общей методики конструирования. Л., «Машиностроение», 1969.
 
Хилл О., Наука и искусство проектирования. М., «Мир», 1973.
 
Ходаков Ю. В., Как рождаются научные открытия. М., «Наука», 1964.
 
Журналы: «Моделист-конструктор», «Юный техник», «Изобретатель и рационализатор»; бюллетень «Техническая эстетика».




Рекомендуем почитать
  • ГИПЕРЗВУКОВОЙ FALKON HTV-2

    ГИПЕРЗВУКОВОЙ FALKON HTV-2США испытают самый быстрый в мире самолет.

    США  испытают в реальном полете самый быстрый в мире самолет, способный развивать скорость в 20 раз превышающую скорость звука. Путь из Нью-Йорка в Лос-Анджелес, занимающий обычно более пяти часов, на таком аппарате займет всего 12 минут, а из Лондона в Сидней - не больше часа.

    В случае успеха испытания можно будет говорить о приближении эры пассажирских суборбитальных космических перелетов между разными точками планеты - как в фантастических книгах и фильмах. Но главная цель готовящегося теста - не гражданская, а военная.

Добавить комментарий

Защитный код
Обновить

ПОДПИСЫВАЙТЕСЬ VK FB


Нашли ошибку? Выделите слово и нажмите Ctrl+Enter.