НАГРУЗКУ РЕГУЛИРУЕТ СИМИСТОР

НАГРУЗКУ РЕГУЛИРУЕТ СИМИСТОРУстройств, предназначенных для регулирования активной нагрузки при помощи полупроводниковых приборов, известно немало. В том числе разработанных самодеятельными конструкторами. Предлагаемый мною прибор выгодно отличается от аналогов более плавной регулировкой, использованием симистора (симметричного тиристора), а также простотой схемного решения. В условиях домашней мастерской его сможет изготовить даже новичок, не слишком искушенный в электро- и радиотехнике.

К числу достоинств прибора относится и небольшое число необходимых для его изготовления радиодеталей. Причем все они широко распространены, относительно дешевы, а потому доступны даже в сельской глубинке. Да и монтаж схемы может быть навесным. В качестве корпуса годится любая пластмассовая коробка.

Принципиальная электрическая схема симисторного регулятора для подключении и светильника, и бытового электропаяльника.

Принципиальная электрическая схема симисторного регулятора для подключении и светильника, и бытового электропаяльника.

Вид монтажной платы устройства со стороны печатных проводников (а) и радиодеталей (б).

Вид монтажной платы устройства со стороны печатных проводников (а) и радиодеталей (б).

Весь электрический монтаж — внутри корпуса. Наружу выведены лишь клеммы для подсоединения нагрузки, ось переменного резистора да электрошнур со штепсельной вилкой на конце. Как говорится, включай в сеть — и пользуйся на здоровье!

В. ЗЛОБИН, г. Йошкар-Ола Республика Марий Эл

Рекомендуем почитать

  • ПАРУСНЫЕ… АВТОМОБИЛИПАРУСНЫЕ… АВТОМОБИЛИ
    Парус на суше — новинка ли? Скорее это еще одна иллюстрация к пословице, что новое — это хорошо забытое старое. И действительно, ни одно «земное» самоходное средство транспорта не может...
  • УСТАЛИ? ПРИСЯДЬТЕ НА… ТРОСТЬУСТАЛИ? ПРИСЯДЬТЕ НА… ТРОСТЬ
    Об этой чудо-трости случайно услышал по радио наш редактор отдела писем В. Захаров и написал ее изобретателю в Рыбинск с предложением опубликовать в «М-К». Ответ не заставил себя ждать:...
Тут можете оценить работу автора: