Магнитофоны давно уже стали надежными помощниками при изучении иностранных языков, непроизвольном запоминании (причем в предельно сжатые сроки) большого объема информации. Особенно современные, с автореверсом. Ведь ленту здесь можно вновь и вновь прокручивать в автоматическом режиме. Ну а нет автореверса — выручит так называемая «бесконечная лента». Тем более что оснастить ею магнитофон любой конструкции запросто сможет всякий, воспользовавшись публикациями «М-К» прежних лет.
Но общая длина «бесконечной ленты» обычно не столь велика, как хотелось бы. В практичных, широко распространенных конструкциях для катушечных магнитофонов она подчас не превышает 3 м (то есть 10—15 слов записи на приемлемой обучаемыми скорости). Предлагаемое же приспособление расширяет эти возможности в 2—3 раза. Сделать его под силу каждому, у кого под руками окажется дощечка-основание подходящих размеров, соответствующее количество шпулек от швейной машинки да винты М6 (или шурупы, если основание деревянное) с шайбами для их крепления.

1 — винт М6Х36 (25 шт.), 2 — шпулька (от швейной машины, фторопластовая, 25 шт.), 3 — шайба фторопластовая (25 шт.), 4 — основание (любой листовой материал толщиной 3—5 мм), 5 — магнитофонная лента, склеенная в петлю-кольцо.
Самый удачный, на мой взгляд, вариант приспособления содержит (см. рис.) 25 фторопластовых — чтобы потери на трение были минимальными — шпулек, последовательно обегаемых лентой-петлей с записями, считываемыми звуковоспроизводящей головкой «базового» магнитофона. Шайбы здесь тоже фторопластовые. Их легко можно сделать из взятых «про запас» шпулек, удалив у последних среднюю часть и оставив лишь нужные для дела щечки. «Бесконечная лента» получается за счет склеивания носителя записи в петлю-кольцо, прокручиваемое лентопротяжным механизмом через звуковоспроизводящее устройство магнитофона.
И. СИРОТКИН, учащийся, г. Пермь