БОЛЕЕ 100 КРУЖКОВ. Одесская облСЮТ — одно из старейших внешкольных учреждений, в прошлом году отметившее свое 60-летие. Сколько интересных форм работы родилось здесь за столь солидный период! Сколько подростков в этих стенах впервые приобщились к увлекательному миру техники, который для многих из них стал затем основой их трудовой биографии. Многие видные ученые, инженеры, конструкторы, изобретатели и рационализаторы начинали свой путь к профессии в кружках станции. Среди них — профессор Московского физико-технического института Г. Л. Гродзовский; заслуженный изобретатель УССР, заведующий отделом СКБ «Спецстанок» Е. А. Нестеров; рекордсмен мира по авиамодельному спорту И. О. Кулаковский… И в биографии самой станции немало славных вех (как немало и новых — деятельность ее активно продолжается). Ведь на СЮТ и ее филиалах действуют более 100 кружков, в которых около 2 тысяч подростков находят занятия по душе — будь это автомоделисты или будущие дизайнеры, радиолюбители или дельтапланеристы, судо- или авиамоделисты, юные изобретатели и рационализаторы, автоконструкторы и картингисты. Однако, помимо традиционных, «классических» форм работы, коллектив станции продолжает искать (и находит!) новые, нехоженые пути в развитии детского технического творчества.
СИСТЕМА ВЗАИМНЫХ СВЯЗЕЙ. В принципе идея содружества СЮТ с вузами, предприятиями и другими организациями сама по себе не нова и уже используется многими внешкольными учреждениями страны. Широко развито оно и у Одесской облСЮТ: разнообразные творческие контакты связывают станцию с областным Советом ВОИР и научным инженерным обществом, с институтами и госуниверситетом, с Академией наук УССР; кружки неоднократно выполняли серьезные производственные заказы, например, глазного НИИ имени В. П. Филатова, завода «Легмаш».
Но особо хочется подчеркнуть установившиеся прочные взаимоотношения с Одесским центром НТТМ «Ускорение». Что и говорить, во многих местах система НТТМ взяла крен в сугубо производственную сторону, и в ее звеньях нечасто вспоминают о детском техническом творчестве. А в данном случае мы имеем положительное исключение: Одесской облСЮТ удалось найти взаимные интересы с центром НТТМ. В результате «Ускорение» часто выступает в роли спонсора, финансирует конкурсы юных изобретателей и другие мероприятия, организуемые областной станцией юных техников. А в прошлом году облСЮТ и центр НТТМ совместными усилиями впервые провели соревнования по судомоделизму. Помогает «Ускорение» станции и как методическому центру: начат совместный выпуск разнообразной методической литературы в помощь кружкам на местах; намечен даже регулярный выход советско-болгарского бюллетеня «Педагогическая инициатива».
МОДЕЛИСТ ПОЛУЧАЕТ ПРОФЕССИЮ. Общеизвестно, что школьник, серьезно увлеченный моделизмом или другими видами технического творчества и занимающийся в соответствующем кружке, приобретает умения и навыки работы с материалами и инструментами, получает практические знания из области технологии, механики или радиоэлектроники, конструирования, сборки, монтажа. Но не странно ли, что до сих пор такая школа технического творчества не приравнивается к системе профессиональной подготовки!
Продолжая свои новаторские традиции, коллектив Одесской облСЮТ выступил с инициативой: почему бы наиболее способным выпускникам станции не присваивать рабочие разряды? Предложение получило поддержку в облоно. В самом деле, среди технических кружков нетрудно найти и такие, которые имеют много общего с учебными занятиями в профессионально-технических училищах — как в теоретическом, так и в практическом плане.
На Одесской облСЮТ решили, что кружковцы могли бы прекрасно осваивать такие профессии, как макетчик, радиооператор, радиомонтажник. В перспективе количество профессий предполагают расширить (фотограф, киномеханик и так далее). Ребятам, прозанимавшимся в кружке два-три года и успешно сдавшим теоретические и практические зачеты, планируется присваивать второй или третий разряды — почти как после окончания профтехучилищ. Экзаменовать ребят будут специально сформированные квалификационные комиссии из специалистов соответствующего профиля и руководителей кружка. Начинание Одесской облСЮТ поддержали работники заинтересованных профильных предприятий и научно-исследовательского института связи, Одесского отделения Союза дизайнеров и художественно-оформительского комбината.
— Для чего все это! Во-первых, чтобы поднять престиж кружков технического творчества: дать почувствовать ребятам, что их занятие — не только хобби, но и профессиональная подготовка,— утверждает директор облСЮТ Феликс Владимирович Залязник.— Ну а во-вторых,— повысить заинтересованность в таких занятиях родителей наших воспитанников. Ведь не секрет, что наблюдается снижение интереса к техническим кружкам у подростков, а именно от родителей подчас зависит решение школьника прийти к нам на станцию. И тот факт, что их сын или дочь будут не просто заняты чем-то полезным, но и смогут приобрести здесь специальность, должен сыграть положительную роль.
Что ж, аргументы работников облСЮТ убедительны, и можно сказать, что, пожалуй, в Одессе сделан первый шаг на пути официального признания полноправности рабочей квалификации юных техников.
КООПЕРАТИВ КРУЖКУ НЕ ПОМЕХА. Появление кооперативов на станциях юных техников и в других внешкольных учреждениях — явление относительно новое, хотя уже и не такое редкое. Сама по себе попытка раннего ознакомления подрастающего поколения с хозрасчетной деятельностью может только приветствоваться. Но тут есть одна опасность: как бы коммерческая сторона такой деятельности не снизила воспитательную работу с ребятами, не подчинила себе главную задачу кружка — развитие творческих способностей юных техников.
На Одесской облСЮТ тоже решили: кооперативу при станции — быть! Инициатором его создания выступил один из ветеранов коллектива Я. С. Розенфельд, вся жизнь которого практически связана с деятельностью облСЮТ: еще мальчишкой занимался здесь, а с 1961 года бессменно руководит радиоконструкторским кружком. Огромный опыт педагогической деятельности подсказал и основную направленность кооператива: выпуск недостающего оборудования для школьных кабинетов физики, особенно для сельских. Но… тот же опыт подсказывал и другое: кооператив не должен подменять работу кружков, а стать самостоятельной формой, дающей практический выход полученным в них знаниям и умениям — изготовлению общественно-полезных изделий.
Кооператив получил название «Физприбор»; производственной базой его стал один из сараев на территории станции, который за короткий срок был своими же силами превращен в мастерскую. Рабочую бригаду его составили 10 наиболее опытных кружковцев. Вместе с руководителем ими были разработаны и предложены на рассмотрение школ приборы и устройства, которые составили универсальный блок, позволяющий учителям физики более наглядно и эффективно проводить уроки. Разработка кооператива получила одобрение у учителей, и первый комплект в январе этого года был изготовлен для Первомайской сельской школы. Гордости руководителя и членов кооператива не было границ.
…Кто бывал на Одесской облСЮТ в этом году, обязательно обращал внимание на небольшое объявление на рекламном щите: «Одесская областная станция юных техников проводит для населения анализ продуктов на содержание нитратов». Это еще один небольшой штрих к той большой работе, которую проводит коллектив Одесской облСЮТ по формированию гражданской позиции юных техников.
С. БАЛАКИН, наш спец. корр.
