Основные методики коррекции речи у детей

Основные методики коррекции речи у детей

Первые слова ребенка — большой шаг и для малыша, и для семьи. Но бывает так, что время идет, а речи нет: трехлетка молчит, общается только жестами или говорит так сбивчиво, что его с трудом понимают даже дома. В такой момент легко испугаться и начать сравнивать своего ребенка со сверстниками в песочнице. Спешить с выводами не стоит: задержка речи — это не приговор, а рабочая задача для специалистов.

Речь напрямую связана с развитием мышления, слуха, внимания и памяти. Чем раньше логопед увидит проблему, тем проще будет ее скорректировать и подготовить ребенка к детскому саду и школе. О том, как проходит первая консультация и с чего начинается диагностика, читайте подробнее здесь. В этой статье разберем проверенные методики, которые обычно применяют для развития и коррекции речи.

На что обратить внимание: тревожные сигналы

Не стоит ждать, пока проблема уйдет сама собой. Вот несколько поводов записаться на прием к специалисту:

  • В 2 года ребенок не произносит простые слова и не складывает их в короткие фразы («мама, дай», «иди сюда»).

  • В 3 года окружающим сложно разобрать его слова, а словарный запас не пополняется новыми выражениями.

  • В 4–5 лет малыш путает или пропускает звуки, мешает слоги в словах или «глотает» окончания.

  • В любом возрасте заметны запинки, повторы первых слогов или судорожные паузы во время разговора.

Основные методики коррекции речи

Универсальной программы для всех детей нет. Обычно логопед подбирает комбинацию из нескольких методов под возраст ребенка, особенности его характера и конкретные трудности.

Артикуляционная и дыхательная гимнастика

Разговор требует слаженной работы мышц языка, губ и щек. Если эти мышцы слабые или слишком зажатые, звуки получаются смазанными. Упражнения делают речевой аппарат более послушным. Их проводят в форме игры: ребенок повторяет за врачом простые движения — надувает щеки, вытягивает губы трубочкой или изображает языком «часики». Параллельно ставится плавный выдох. Без него невозможно произнести сложную фразу: ребенку просто не хватает воздуха. Специалист учит правильно выдыхать через рот и удерживать ровный темп.

Логопедический массаж

Если тонус мышц слишком высокий или, наоборот, чересчур низкий, делать обычную гимнастику трудно. В таких случаях помогает массаж. Специалист аккуратно прорабатывает мышцы лица, языка, губ и мягкого неба руками или медицинскими зондами. Это помогает снять спазм или подтолкнуть слабые мышцы к работе.

Логоритмика

Детям проще воспринимать информацию через движение. На логоритмике ребенок выполняет упражнения под музыку: шагает в такт, поет, хлопает в ладоши и проговаривает короткие стихи. Это помогает прочувствовать ритм речи, улучшает координацию и снижает стеснительность.

Игротерапия и сказкотерапия

Занятия через силу быстро утомляют дошкольника и не дают нужного отклика. Поэтому обучение встраивают в игровой сюжет. Логопед разыгрывает истории с любимыми персонажами: ребенок помогает герою пройти препятствие, проговаривая нужные слова. В такой форме дети меньше устают и быстрее включаются в процесс.

Нейрокоррекция и сенсорная интеграция

Трудности с речью нередко связаны с тем, как мозг обрабатывает сигналы от органов чувств и связывает работу двух полушарий. Нейрогимнастика включает упражнения на баланс, координацию и перекрестные движения. Например, когда ребенок одновременно делает разные действия правой и левой рукой или удерживает равновесие на доске. Это укрепляет связи между отделами мозга, помогает улучшить концентрацию и стимулирует развитие речи.

Как устроена работа со специалистом

Процесс коррекции обычно состоит из четырех шагов:

  1. Диагностика. Врач оценивает словарный запас, понимание речи, моторику и работу артикуляционного аппарата.

  2. План занятий. Специалист подбирает подходящие методики и определяет график встреч.

  3. Регулярные встречи. Обычно занятия проходят два или три раза в неделю.

  4. Домашняя практика. Родителям дают простые упражнения на каждый день. Постоянство помогает быстрее закрепить навык.

Задержка речи — не причина для паники, если вовремя обратиться за помощью. Чем раньше специалист подберет программу, тем проще ребенку будет заговорить понятно и уверенно. Посмотреть варианты программ и выбрать логопедические занятия для детей можно на сайте СМ-Клиника.

Рекомендуем почитать

  • ГРЯДКИ — В БОЧКУ!ГРЯДКИ — В БОЧКУ!
    Если на дачном или садовом участке имеется старая деревянная бочка больших размеров, то из нее можно сделать необычную грядку — вертикальную. Конечно, такую легко изготовить и...
  • НЕУДАЧЛИВЫЙ «КОНВОЙ ФАЙТЕР»НЕУДАЧЛИВЫЙ «КОНВОЙ ФАЙТЕР»
    Русский морской летчик А.П. Прокофьев-Северский, ас Первой мировой войны, после революции эмигрировал за границу и, в конце концов, осел в США. В 1931 г он основал фирму «Северски...