МОДЕЛИСТ-КОНСТРУКТОР 1977-03

МОДЕЛИСТ-КОНСТРУКТОР 1977-03СОДЕРЖАНИЕ:

Смена умелых (1).

В ЦК ВЛКСМ: (2).

ВДНХ — молодому новатору: Патронташ строителя (2).

Общественное КБ «М-К»: Ф.Кизелов. Форсируем «Д» (5). 

На земле, в небесах и на море: А.Бескурников. Боевые амфибии (8);

Р.Восходов. Там, где кончается асфальт (11);

Н.Гордюков. Первый цельнометаллический (17).

Радиоуправление моделями: П.Кузнецов. Пять команд в «Пилоте-2» (21).

В мире моделей: В.Дьячихин. Катер для фигурного курса (24).

Советы моделисту: П.Курзов. Лучший винт для твоей модели (28).

Твоя первая модель: А.Демидов. Моторный дельтаплан (30).

У нас в гостях: (31).

Навстречу пионерскому лету: На старте — миникары (33).

Горизонты техники: Л.Морозова. Видеозапись сегодня и завтра (36).

Приборы-помощники: А.Рубанов. ОТК в схеме (38).

Твори, выдумывай, пробуй!: А.Рахматулин. Подводный фонарик (40).

Радиосправочная служба «М-К»: (41).

Сделайте в школе: В.Бушуев. Миниатюрная планета (42);

А.Кочергин, А.Ефимов. Настольные вальцы (42).

Мастер на все руки: (44).

Промышленность предлагает — предлагаем промышленности: А.Медведев. «Фигурная» пила (47).
ОБЛОЖКА: 1-2-я стр. — Смена умелых. Фото Ю.Степанова; 3-я стр. — Рапортуют юные умельцы Украины. Фото А.Артемьева; 4-я стр. — Ростовский клуб «Бригантина». Монтаж Н.Маркова.
ВКЛАДКА: 1-я стр. — ЗИЛ-157. Рис. С.Лухина; 2-я стр. — И-4. Монтаж Б.Каплуненко; 3-я стр. — У юных техников Загреба. Монтаж М.Симанова; 4-я стр. — Миникары. Рис. В.Монаховой и К.Невлера.

МОДЕЛИСТ-КОНСТРУКТОР 1977-03 PDF (скачать)

Рекомендуем почитать

  • НА КОРДОДРОМЕ БАГГИНА КОРДОДРОМЕ БАГГИ
    Любителям автоспорта давно уже знаком термин «ралли». Известен он и автомоделистам-скоростникам — так называется одно из соревнований кордовых гоночных моделей, в которых миниатюрный...
  • ПРИУСАДЕБНОЕ ОЗЕРОПРИУСАДЕБНОЕ ОЗЕРО
    Вода обладает притягательной силой, поэтому даже небольшой прудик, расположенный на приусадебном участке, может стать центром уютного уголка отдыха со своим необычным микроклиматом, в...
Тут можете оценить работу автора: