МОДЕЛИСТ-КОНСТРУКТОР 1978-01

МОДЕЛИСТ-КОНСТРУКТОР 1978-01СОДЕРЖАНИЕ:

Организатору технического творчества: Ю.Столяров, Г.Халемский. Учить творчеству! (1).

ВДНХ — молодому новатору: Караты качества (4).

Общественное КБ «М-К»: В.Бугров. Дельтаплан клуба «Вымпел» (7);

Г.Малиновский. «Чук и Гек» — снегоход (9). 

Заочная выставка ТВП: И.Ювенальев. Мотонарты: идеи и конструкции (11).

На земле, в небесах и на море: И.Боечин. От «Москвы» к «Азербайджану» (17).

В мире моделей: С.Малик. Схематическая модель самолета (27).

Знаменитые автомобили: Л.Шугуров. Визитная карточка страны (28).

Морская коллекция «М-К»: Г. и В.Смирновы. Накануне броненосной эры (33).

Лаборатория конструктора: В.Гуревич. Будем знакомы, тиристор! (35).

Электроника на микросхемах: Ю.Прокопцев. Паровоз, паровоз, пар идет из-под колес… (37);

И.Николайчук. На трассе «Мираж» (38).

Техника оживших звуков: А.Дьяков. Темброблок (40).

Радиосправочная служба «М-К»: (42).

Невыдуманные истории: И.Горев. «Витькоходы» (43).

Справочное бюро «М-К»: (44).

Мастер на все руки: (46).
ОБЛОЖКА: 1-я стр. — Сани В.Мальшевского. Рис. Б.Каплуненко; 2-я стр. — Конструируют сельские школьники. Фото Ю.Степанова; 3-я стр. — Фотопанорама; 4-я стр. — Зимние старты. Конструктор аэросаней К.Вшивцев. Фото Л.Дранкера.
ВКЛАДКА: 1-я стр. — Основные типы мотонарт. Монтаж М.Симакова; 2-я стр. — Лайнер «Азербайджан». Рис. В.Барышева; 3-я стр. — ЗИЛ-114. Рис. Ю.Долматовского; 4-я стр. — Морская коллекция «М-К». Рис. В.Барышева.

МОДЕЛИСТ-КОНСТРУКТОР 1978-01 PDF (скачать)

Рекомендуем почитать

  • ТРУБОГИБ ПО-МОДЕЛИСТСКИТРУБОГИБ ПО-МОДЕЛИСТСКИ
    Намучившись в свое время с изгибом медных трубок для топливопроводов, любой моделист в конце концов находит свою методику выполнения этой операции. Кто-то перед гибкой вставляет в трубку...
  • БЫСТРАЯ ЗАТОЧКАБЫСТРАЯ ЗАТОЧКА
    При работе с деревом одним из основных инструментов являются стамески или долота. От их заточки зависит качество изделия. Как правило, подобный инструмент точат по всей плоскости режущей...
Тут можете оценить работу автора: